Efter genomgången kurs förväntas deltagaren kunna

• planera för handledning av studenter på en arbetsplats med fokus på ett aktivt, studentcentrerat lärande inklusive systematisk bedömning och återkoppling för lärande och progression
• skapa en introduktion för studenter till VFU/VIL på en arbetsplats
• för kollegor introducera evidensbaserade modeller för handledning och återkoppling samt en plan för studenters VFU/VIL på en arbetsplats.

Innehållet är utformat för att möta behov hos och vara relevant för studenter och handledare vid utbildningsprogram på Medicinska fakulteten, Lunds universitet. Exempel på detta är planering och anpassning av handledning och studenters lärmiljö i relation till kursmål och likarätts-principer. Vidare ingår pedagogiska modeller och förhållningssätt med fokus på aktivt lärande, handledning av studenter i grupp, bedömningsunderlag och återkoppling med stöd av formulär, handledningssamtal samt autonomistödjande handledning. Specifika områden som berörs är att handleda andra handledare samt att arrangera läraktiviteter för handledande kollegor.

Kursen består dels av två gemensamma kursträffar på plats samt separata kortare on-linemöten och dels av arbete mellan kursträffar med uppgifter strukturerade i ett antal moduler. Upplägget möjliggör en individuell anpassning till varierande förkunskaper och behov av tid för att genomföra kursen. På kursträffar i form av workshoppar får deltagarna dela erfarenheter, analysera och reflektera över olika upplägg för studenternas lärande samt pröva bedömnings- och återkopplingsinstrument i simulerad miljö. Kursuppgifter mellan träffarna innebär att planera för studenternas placering och en gynnsam lärandemiljö.