Valbara kurser

Kurstillfällen

Våren 2025

Svenskt kurstillfälle: 28/3, 31/3, 1/4 + 11/4 (på svenska)
Engelskt kurstillfälle: 2/6, 3/6, 4/6 + 16/6 (på engelska)
 

Kursledare

Jan Lexell jan [dot] lexell [at] med [dot] lu [dot] se
Christina Brogårdh christina [dot] brogardh [at] med [dot] lu [dot] se

Målgrupp

Forskningsstudenter vid medicinska fakulteten. Studenter som har gjort sin halvtidskontroll har företräde.

Poäng

1,5 högskolepoäng

Syfte

Kursen syftar till att de forskarstuderande ska fördjupa sina kunskaper och färdigheter i publiceringsprocessen och hur man skriver och granskar ett vetenskapligt manuskript.

Genomförande

Undervisningen sker huvudsakligen genom interaktiva undervisningsmoment. Kursen innehåller föreläsningar, granskning av vetenskapliga artiklar, grupparbeten, diskussioner, praktiska tillämpningar och självstudier. Kursen ges under fem dagar och inleds med tre kursdagar, därefter en dag med eget arbete och avslutas 2 veckor senare med en kursdag.

Kursplan (pdf 66,5 kB, ny flik)

Course dates 

Spring 2025:

Week 21, 19-23 May. Mornings are in class and the afternoons consist of individual work.

Course organizers 

Matteo Bruschettini matteo [dot] bruschettini [at] med [dot] lu [dot] se (matteo[dot]bruschettini[at]med[dot]lu[dot]se)

Martin Ringsten martin [dot] ringsten [at] med [dot] lu [dot] se (martin[dot]ringsten[at]med[dot]lu[dot]se)

Examinator

Stefan Hansson stefan [dot] hansson [at] med [dot] lu [dot] se (stefan[dot]hansson[at]med[dot]lu[dot]se)

Target group 

The one week course is aimed towards PhD students and researchers at the Faculty of Medicine.
Participation is free for PhD students from European Economic Area (EEA) and Switzerland. Other external participants might require a fee for participation, see more on Cochrane Sweden’s website for this course.

Description

The course is aimed at PhD students and researchers who wants to increase their knowledge about how to conduct a systematic review or evidence synthesis. The course is also relevant for people who will use systematic reviews, evidence synthesis or results from randomized trials to inform decisions in healthcare (clinicians, decision makers, guideline developers, or policy makers).

The course aims to introduce and increase participants knowledge about the Cochrane methodology to systematic reviews with a focus on systematic reviews of interventions. During the week we will go through the process from the initial idea and research question that can be explored in a systematic review, tools to support the systematic review process, risk of bias, meta-analysis, the GRADE-approach to judge uncertainty, best practice reporting of results in reviews, and the use of systematic reviews in guidelines and decision making. 
The course will include lecturers and facilitators from several Cochrane Centers, each within their expert area. Lectures will be mixed with discussions and working in groups with exercises in the mornings, and after lunch participants will work individually within the Cochrane Interactive Learning-modules. There will be time to ask individual questions to our lecturers and facilitators about your own potential reviews or other evidence-related questions during the week.

Location

The course will be aimed to be conducted on campus in Lund for all days.

Examination
To pass the course you will need to attend the days in class, have an active participation in discussions and teamwork during these days, and completion of the module 1-8 and quizzes in Cochrane Interactive Learning.

Credits

The course is rewarded with 1,5 ECTS credits (equal to one week full time studies) for enrolled PhD students. All participants will receive a certificate of attendance for the course.

Resources and literature

Cochrane Interactive Learning modules, available from https://training.cochrane.org/interactivelearning 

Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions, available for free from https://training.cochrane.org/handbook

Additional articles, books and some pre-course work will be handed out before the course starts.

Registration

You can register through the link in the right hand margin. Chose the correct date of the course. If you are an external participant (outside of Lund University), please clearly state this and your affiliation and professional title in “Other comments”, and try to fill the other information in as good as possible (if not relevant leave blank)

Kursplan (pdf 289,6, ny flik)

Försöksdjursvetenskap för utförare av djurförsök

Kursansvarig: 

Lena Uller (lena [dot] uller [at] med [dot] lu [dot] se (lena[dot]uller[at]med[dot]lu[dot]se)) Docent, Respiratorisk Immunofarmakologi, Institutionen för experimentell medicinsk vetenskap, Lund

Examinator:

Lena Uller

Målgrupp

Detta är en obligatorisk kurs för doktorander vid Lunds Universitet som avser att arbeta med djur. Du registreras specifikt för de djurslag du avser arbeta med. Inga förkunskaper inom området krävs. Kursen motsvarar FELASA B, men är ännu inte formellt certifierad av Felasa B. 

Poäng

3 högskolepoäng för full kurs, 2 poäng om inte den praktiska delen utförs.

Tid & Lokal

Detta är en web-baserad utbildning som finns på Canvas Catalog. Du arbetar på egen hand vid din egen dator.

Kursinnehåll 

Kursen är på engelska & innehåller 15 moduler, varvat med självutvärderingar.

• Modul 1: Etik och djuranvändning
• Modul 2: Svensk lagstiftning
• Modul 3: Journalföring
• Modul 4: Identifieringsmetoder
• Modul 5: Avbrytningskriterier
• Modul 6: Biologi
• Modul 7: Etologi
• Modul 8: Hushållning
• Modul 9: Djurvård och övervakning
• Modul 10: Anestesi, analgesi och eutanasi
• Modul 11: Sjukdomar hos försöksdjur
• Modul 12: Försöksdjursmetodik
• Modul 13: Genetiskt Modifierade Organismer
• Modul 14: Alternativa metoder
• Modul 15: Säkerhet på biomedicinska avdelningar

Genomförande

Ungefärlig tid för att avsluta den teoretiska delen är 40 h. De olika modulerna examineras kontinuerligt med självutvärderingar. Efter avklarad teori finns det möjlighet till en praktisk del, där omfattningen påverkas av dina inplanerade aktiviteter inom din forskning. Efter detta erhålls ett certifikat på din kunskap om att arbeta med djur.

Kurslitteratur

All litteratur finns på Canvas Catalog med länkar till hemsidor mm för mer information.

För frågor om kursen, vänligen kontakta djurutbildning [at] med [dot] lu [dot] se (djurutbildning[at]med[dot]lu[dot]se) 

Anmälan till kursen: Training in Laboratory Animal Science (Lund University Staff Pages)

Kursdatum

Våren 2025:

Vecka 11-13, 10:e-28:e mars. Föreläsningar hålls under förmiddagen och eftermiddagen ägnas åt självstudier och grupparbete från den 10:e-21:e mars. Labbar hålls från 24:e-27:e mars och examination i from av presentation hålls den 28:e mars.

Kursansvariga 

Nils Norlin  Nils [dot] Norlin [at] med [dot] lu [dot] se (Nils[dot]Norlin[at]med[dot]lu[dot]se)

Ritha Gidlöf  Ritha [dot] Gidlof [at] med [dot] lu [dot] se (Ritha[dot]Gidlof[at]med[dot]lu[dot]se)

Examinator

Gunilla Westergren-Thorsson Gunilla [dot] Westergren-Thorsson [at] med [dot] lu [dot] se (Gunilla[dot]Westergren-Thorsson[at]med[dot]lu[dot]se)

Målgrupp 

Kursen riktas till doktorander och forskare vid Medicinska fakulteten.
Deltagande är gratis för doktorander från European Economic Area (EEA) and Switzerland. Externa studenter kan behöva betala deltagaravgift för att delta i kursen.

Beskrivning

Kursen är ämnad för doktorander och forskare som vill öka sin kunskap i ämnet preklinisk avbildning, både teori och utförande.

Vid Lund University Bioimaging Center (LBIC) är vårt mål att kombinera kunskap inom disiplinerna medicinsk fysik, preklinisk och klinisk medicin, kemi, teknologi och applicerad matematik för att kunna tillhandahålla och utveckla avbildningsmetoder för avancerade studier av mänsklig morfologi, cellmetabolism och fysiologisk funktion både under hälso- och sjukdomstillstånd.

Preklinisk medicinsk avbildning erbjuder många tekniker för dagens forskare. Inom prekliniken tillhandahåller infrastrukturen LBIC för ex vivo, in vivo och in vitro avbildning. Sådana tekniker är magnetresonanstomografi (MR), nuklearmedicinska metoder som positron emission tomografi (PET) och single-photon emission tomografi (SPECT) samt avancerad ljusmikroskopi (konfokal, STORM, TIRF), elektronmikroskopi (TEM och SEM) och  (bildbaserad) spatiell-omik för molekylär profilering av celler och vävnad. Flera av teknikerna kräver djupare kunskaper för optimalt användande och val av rätt teknik. Kursen vänder sig i första hand till antagna doktorander, men också i mån av plats till disputerade forskare med behov av utbildning inom preklinisk avbildning. Undervisningen varar i tre veckor och går på halvfart de två första veckorna, och på heltid den sista veckan. De första två veckorna ägnas åt föreläsningar på förmiddagarna. Den sista veckan omfattar laborationer samt arbete med och presentation av en individuell uppgift. Kursens syfte är att överbrygga kunskapsgapet mellan tillgänglig teknik och kompetens hos deltagarna, primärt genom att erbjuda deltagarna erforderlig basal kunskap om samt praktiska verktyg för användning inom biomedicinsk avbildning. Den blivande forskaren kan skaffa den kunskap som behövs för att välja rätt teknik efter frågeställning och således få en grund att stå på i sin fortsatta verksamhet, det kommer att finnas tid att fråga föreläsarna om potentiella imaging-projekt inom det egna verksamhetsfältet under kursens gång. 

Plats

Kursen ges på campus i Lund alla dagar.

Examination
Examination sker genom redovisning av individuellt projektarbete i muntlig liksom skriftlig form såsom beskrivs under kursupplägg. Genom projektarbetets speciella utformning ges möjlighet att följa upp att kursmålen har uppnåtts. Därutöver är samtliga kursmoment att betrakta som obligatoriska.

Kurspoäng

Kursen omfattar 3 ECTS (motsvarande tre veckors heltidsstudier) för doktorander. Alla kursdeltagare kommer ges ett certifikat efter avklarat godkänt betyg.

Resurser och litteratur

1) Molecular Imaging, Basic principles and Applications in Biomedical Research,

2^nd Edition, Imperial College Press, Markus Rudin

2) Sample preparation - Handbook for Transmission Electron Microscopy,

Springer, Jeanne Ayache.

3) Handbook of Sample Preparation for Scanning Electron Microscopy,

Springer, Patrick Echlin

4) In Vivo NMR Imaging Methods and Protocols,

Humana Press, Leif Schröder and Cornelius Faber editors 

Kompletterande material kommer att delges under kursens gang och finnas tillgängliga på LibGuide.

Registrering

Du kan registrera dig genom att klicka på länken I högra marginalen. Om du är en extern deltagare (utanför Lunds Universitet) var vänlig att klargör detta och din affiliering och yrkestitel I ’Other Comments’, försök att fylla i resterande fält efter bästa förmåga (om fältet saknar relevans lämna det tomt).

3 högskolepoäng

Våren 2025, 10 feburari-7 mars 

Kursen ges som campuskurs på deltid.

Kurstillfällen

Preliminärt: 10/2, 11/2, 12/2 18/2, 25/2, 26/2 6/3 

Antal deltagare: 16

Kursledare

Lina Magnusson Lina [dot] Magnusson [at] med [dot] lu [dot] se (Lina[dot]Magnusson[at]med[dot]lu[dot]se)

Målgrupp

Doktorander som ska genomföra kvalitativa studier inom ramen för sin forskarutbildning vid Medicinska fakulteten, Lunds universitet. Disputerade forskare och doktorander från andra fakulteter eller lärosäten får tillträde till kursen i mån av plats.

Undervisningsspråk

Engelska

Syfte

Att introducera deltagarna till hur man kan tillämpa kvalitativ metodik.

Genomförande

Kursen innehåller föreläsningar, gruppdiskussioner och seminarier. Kursen avslutas med ett seminarium som innehåller en presentation av egen plan och en kamratgranskning av en annan students plan för en kvalitativ studie.

Kursens innehåll 

Kursen innehåller studiedesign av kvalitativa studier och olika typer av kvalitativa datainsamlingsmetoder. Kursen fokuserar på vanliga kvalitativa dataanalysmetoder inom medicinsk och hälsovetenskaplig forskning. Tillförlitlighetsaspekter i relation till kvalitativ metodik introduceras och diskuteras i relation till de olika delarna av den kvalitativa forskningsprocessen. Seminarierna och uppgifterna i kursen är utformade för att studenterna ska kunna arbeta med en plan som inkluderar forskningsfråga, datainsamlingsmetod och preliminär analys av pilotintervjuer och/eller fokusgrupps diskussioner som relaterar till studentens eget forskningsområde.

Kursplan (pdf 1,30 MB, ny flik)

• Aktivitetsbalans vid hälsa, ohälsa och sjukdom
• Att samla och använda biobanksprover inom forskning
• Applied Epidemiology and statistics III: Causal inference with non-randomized data (samarbete med GU - apply here for this course)
• Approaches to handling of missing data (samarbete med GU - online course)
• Basic Data Handling and Visualization with R
• Clinical proteomics and biological mass spectrometry
• Complex interventions in health care with a special focus on the care of adults and older persons
• Diabetes research
• Drug development and clinical trials 
• Epidemiology I - Introduction to Epidemiology
• Flödescytometri, Introduktionskurs
• Flödescytometri, Fortsättningskurs
• Glycobiology
• Health and Environment with special focus on climate change and sustainability
• Introduction to programming
• MAX IV/ESS-based imaging for medical and biomedical research, experimental setup
• Medicinsk bioinformatik, introduktionskurs
• Neutron scattering for medical and biomedical research, experimental part.
• Perspektiv på genus och intersektionalitet i medicinsk och hälsovetenskaplig forskning
• Preklinisk avbildning
• Tillämpad epidemiologi och statistik III: Kausal inferens med icke-randomiserad data
• Tillämpad kvalitativ metod II 
• Tillämpad statistik III - Statistiska metoder för upprepade mätningar
• Tillämpad statistik III- Tidsserieanalys i klinisk epidemiologi och miljöepidemiologi
• Tillämpad statistik III - Överlevnadsanalys
• X-ray micro- and nanoimaging for medical and biomedical research, experimental part